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| LEANDRO U. |
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| LUCIANA C. |
martes, 5 de abril de 2022
viernes, 1 de abril de 2022
TOCAR EL TIMBRE
Usando una carpeta de arte tecno con cartón reciclado que llevé de ejemplo a la escuela, con uno de los alumnos más pequeños, L., jugábamos a que él tocaba un botón (que entre otros elementos de descarte, decora la carpeta), yo acompañaba con un "Riiiin", y Fanta Miserábile (nuestro personaje, impreso en 3D que dormía adentro) preguntaba (molesto, porque quería seguir durmiendo):
-¡¿Quién es?!
A lo que L. respondía cada vez algo diferente: "la ambulancia", otra vez "la policía", otra "el basurero", y así seguimos pulsando e inventando respuestas.
Llegué a la conclusión de que lo importante consistía más que nada en pulsar el "timbre" y verificar que alguien respondiera :).
CARÁTULAS, SEPARADORES Y OTROS DISEÑOS: GRUPO A LABORATORIO
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| KEVIN L. |
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| COTI, FRANCISCO F, FELIPE Y AUGUS |
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| FELIPE A. |
martes, 29 de marzo de 2022
sábado, 12 de marzo de 2022
jueves, 10 de marzo de 2022
LOS NOMBRES
La propuesta para los más pequeños en este caso consistió en darles proyectos de SCRATCH preparados con las letras de su nombre a cada alumno para que lo reconstruyera, cambiara los colores de las letras, agregara fondo y en algunos casos, personajes y otros objetos.
Como si fueran elementos magnéticos de una pizarra, los niños arrastraron las letras de su nombre y ejercitaron su escritura, además de los aspectos decorativos que en SCRATCH nos ofrece múltiples alternativas.
Y como siempre, la importancia para ellos de llevarse su nombre creado e impreso en papel.
lunes, 7 de marzo de 2022
domingo, 6 de marzo de 2022
martes, 1 de marzo de 2022
domingo, 13 de febrero de 2022
viernes, 4 de febrero de 2022
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