COMIC DIGITAL

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COMIC REALIZADOS POR ALUMNOS

JAMBOARD DE JULIÁN B, SOBRE MÚSICOS Y OTROS ARTISTAS

https://jamboard.google.com/d/1TZQ55XE8Gkool6K4i6S-_mjwTVlB0CKRPO6NyPNP94U/viewer?ts=60ef532d&f=0 

EXCELENTE JAMBOARD DE LUCAS B, INSERTANDO IMÁGENES Y MAPAS

https://jamboard.google.com/d/1bKngtMzDoAYXQtZmEiwDy6mIz2PudjEg_eggGA33Wb8/viewer?f=0 

SOPA DE LETRAS, CON PLANILLA DE CÁLCULO, POR LUCAS B

 

GOOGLE PRESENTACIONES, GRUPO 1 (KEVIN L, MAIA K, LUCAS M, AUGUSTO C, PILAR M Y LUDMILA S

EL PLANO DE LA CIUDAD, POR KEVIN L.

MÁS EJEMPLOS DE ALUMNOS

EL PLANO DE LA CIUDAD

MÁS EJEMPLOS DE ALUMNOS

 

EL PLANO DE LA CIUDAD: ILUSTRÁ EL TEXTO LITERARIO

Ilustrá el texto de Pablo De Santis... va un ejemplo:

EL PLANO DE LA CIUDAD

Los cartógrafos tienen, sobre una mesa redonda, en una sala lateral que está siempre a oscuras, un mapa de la ciudad. Fue dibujado muchos años atrás. Ellos deben corregirlo a medida que la ciudad cambia: la continua extensión de los límites, la caída de un puente, la clausura de las vías del tren. Con pintura blanca borran las cosas que desaparecen para agregar con tinta china las nuevas: cambios de nombres en las calles, monumentos, parques arrasados, torres de cristal.

La correspondencia entre el plano y la ciudad es tan extrema que si alguien, por descuido, deja caer una gota de pintura blanca en un pequeño sector del mapa, los calígrafos se apuran a cruzar la ciudad para ver la zona que acaba de quedar en ruinas.

ITINERARIOS Y DESTINOS

En el blog Proyecto Buenos Aires publicamos todo tipo de actividades que involucran a nuestra ciudad y que también pueden inspirar  actividades  similares en otras localidades.

En este caso, quiero mencionar la actividad sobre Itinerarios y destinos, que integra el uso de Google Maps y Google Street View para la ubicación de lugares y principalmente destinada a desarrollar la habilidad de seguir una secuencia de pasos o instrucciones para llegar  a un sitio. Muchos conceptos del Pensamiento computacional y la creación de algoritmos pueden ejercitarse mediante mapas y caminos de un lugar a otro. 

Una idea que me gusta combinar con este tipo de secuencias es la invención de una trama. Por ejemplo, en el ejercicio mencionado, "Un señor se dirige a la iglesia para sacer turno para su casamiento, allí le indican que primero debe solicitarlo en el Registro Civil, lugar al que se dirige. Una vez resuelto esto va a encontrarse con su novia en un bar de la cercanía...donde ocurre algo inesperado..."

De esta forma, los alumnos le dan un sentido narrativo al ejercicio y de paso ejercitan la invención y escritura de historias.

CAPERUCITA (EN IDIOMA INVENTADO), POR ELEONORA GARCÍA

Rojapibita descasó con bolscanstita de dulcepastosas y pasecamin por el verdarboluxer para encasosarselos a su mamamadrela. Dulcepastosas perfuromaloraban el verdarboluxer muymil. Un bolodentero aparuleose del verdarboluxer y sequisio mordulorer los dulcepastosas yam. Rojapibita pensuloro: ma sí! Mamamadrela es un embolorado y los dulcepastosas ayeroytodos la panzadoloran. Rojapibita y lobodentero se descaminoraron y mordulorearon los dulcepastosas yam yam yam. La nenonina pasecaminó pensulorando una bolasería para blablablarle a su masamá.

ACTIVIDADES:

1. Leé esta creativa versión de Caperucita y tratá de reescribirla en castellano.

2. Inventá dos líneas más con las palabras que la autora inventó.

3. Agregá una última línea con alguna palabra inventada por vos.

4. Dibujá con alguna herramienta digital inspirándote en la historia. 

5. Si te animás, ¡inventá tu propio cuento de Caperucita!!

EJEMPLO PARA PUNTO 2.

Cuando la masamá vio las migasas que Rojapibita tenía en su vestido, se fue con otra bolscanstita a ver a su mamamadrela. Pero no la encontró porque se había a descaminorar con lobodentero por el verdarboluxer. 

Así es como también masamá terminó con la segunda tanda de dulcepastosas.

ALGO SOBRE ELEONORA

OTRA VERSIÓN DE CAPERUCITA, DE OTRA AUTORA

CREAR NOMBRE Y LOGOTIPO DE NEGOCIO: LOS RESULTADOS DEL CICLO DE CAPACITACIÓN LABORAL

Resulta interesante cómo cada uno inventó el nombre del negocio, con diferentes estilos, algunos siguiendo la idea de estilo más "tecno" y de fantasía mientras otros lo remiten a algo de onda familiar o nacional. 

Por otro lado, algunos alumnos crean más de un diseño mostrando gran capacidad expresiva.

UN NEGOCIO DE "ARTE TECNO" PARA LOS ALUMNOS: PRÁCTICA CON DINERO

 

PRÁCTICA CON DINERO 1

UN NEGOCIO DE "ARTE TECNO" PARA LOS ALUMNOS

PROVEEDORES DE INSUMOS

SUPERHÉROES: INFORMES ILUSTRADOS, POR PABLO A.Y. Y NAOMI C.

MÁS INFORMES

INFORMES ILUSTRADOS SOBRE TEMA LIBRE, POR NAOMI C., FEDERICO P. M. Y DICKSON J.

 MÁS INFORMES ILUSTRADOS

INFORMES ILUSTRADOS SOBRE TEMAS TECNO, POR LEANDRO U. Y ESTEBAN S.

EXCELENTES AFICHES, CON TABLAS DEL PROCESADOR!!

AFICHES PARA INVENTAR HISTORIAS, POR LUANDA C.

AFICHES

Creá tu historia encadenando las imágenes de cualquiera de los afiches.

EJEMPLO:

Fue una hermosa fiesta. Estrené mis zapatos verdes, mis lentes celestes y un nuevo labial. Me lo merecía ya que celebrábamos mi premio deportivo. 

En la reunión simulamos un partido con director técnico y todo. Después se pasó música, me regalaron bombones y otras cosas.

Lo que no entendí  es a quién se le ocurrió traer huevos de pascua en setiembre, pero igual... estaban muy ricos.

Finalmente desenterramos un mensaje que habíamos escondido en el parque un año antes, con augurios de triunfo.

COLLAGE DE TRABAJOS SELECCIONADOS, FORMACIÓN INTEGRAL: LUANDA C.

ARTE WEB, PROGRAMACIÓN, DIBUJO CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL, OTROS PROYECTOS...

Otras producciones de Luanda C.:

AFICHE

ROMPECABEZAS DIGITAL

MI LUGAR EN EL MUNDO

AVATAR

MÁS TRABAJOS

PROYECTO: ¿QUÉ SIGNIFICA TU NOMBRE?

Para participar en este proyecto tenés que preparar una tarjeta con tu nombre o el de alguien al que le quieras regalar una con los siguientes datos principales:

NOMBRE
ORIGEN
SIGNIFICADO
SANTO
PERSONAS FAMOSAS CON ESE NOMBRE 

y otros datos que te interese destacar.
¡Mirá el ejemplo que hizo Pilar para regalarle a Gustavo!