domingo, 14 de marzo de 2021

REALES TAMAÑOS E INFORMACIÓN



En REALES TAMAÑOS, aparecen los 10 reales de Zombitaun y cada uno hace una breve presentación al ser clickeado, además de producir un efecto de cambio de tamaño agrandándose y achicándose.
La idea es que los alumnos lean y/o escriban sobre los personajes y en lo posible, recorran las actividades de Tecnología creativa en busca de más información sobre los 10 reales. Serán mucho más protagonistas en la próxima obra de Tecnología creativa, participarán de casos policiales y además tendremos una reseña de sus biografías, pero mientras, podemos inventar historias adicionales con ellos, hacer comic, proyectos en Scratch, etc.

jueves, 11 de marzo de 2021

FIESTA DE SOMBREROS

 
 
En SOMBREROS PARA REALES, contamos con dos sprites, uno para el personaje Real (como se llaman 10 de los habitantes de Zombitaun) y otro para el modelo de sombrero. 
REALES es el primer sprite que contiene 10 disfraces y el sprite SOMBRERO contiene cerca de 40.
Se trata de un sencillo y potente juego para niños pequeños (o no) en el que se genera el personaje y se combina con alguno de los sombreros.

Usualmente inventamos alguna historia que lleva a la elección del sombrero. 
Por ejemplo, el pirata (Morgan 2.0) decidió hacer espionaje para la policía, Payaseto incorporó algunas habilidades de estilo arlequín, Enfermina practica brujería, Nin Ja decidió entrar en el ejército, etc. Entonces se elige el personaje y el sombrero correspondiente.

Una derivación interesante del juego es que mediante duplicación (o clonación) se generen los 10 reales simultáneamente en pantalla y se combinen historias entre sí con la selección de sombreros. Hay casi 400 combinaciones diferentes por lo que el número de historias posibles es grande.
Veamos una posible solución de esta idea en la aplicación FIESTA DE SOMBREROS.

martes, 9 de marzo de 2021

ZOO LOCO





En este proyecto de Scratch, los alumnos escriben los scripts para animar a los animales, buscan los sonidos que corresponden a cada uno y pueden también dibujar o bien buscar nuevos fondos para el zoo. También podrían etiquetar cada animal, para ejercitar vocabulario.
Por otro lado, se les puede proponer una segunda versión en la que los animales producen sonidos o bien movimientos locos (peces que vuelan, pájaros que nadan, etc.).